課程大綱

課程資訊

課程名稱

博物館學習專題
Museum Learning

開課學期

104-1

授課對象

文學院圖書資訊學研究所

授課教師

林維真

課號

LIS7018

課程識別碼

126 M0630

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期一8,9,10(15:30~18:20)

上課地點

圖資編目室

備註

總人數上限：35人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1041LIS7018_museum

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程以資源本位學習的觀點，探索博物典藏與數位學習資源的轉換設計與應用。課程內容涵蓋博物館學習的發展、主要議題與實例說明，期望由教學與學習理論的角度，觀照博物典藏的利用與再製，並能激發不同的設計與應用方向。

課程目標

1. 瞭解資源本位學習與博物館學習的概念
2. 分析現有數位博物典藏的學習資源
3. 應用媒體科技轉換數位典藏為有效學習資源

課程要求

1. 期中導覽主題報告 30%
2. 期末博物館學習專題作品 40%
3. 課堂參與 30%

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週一 13:00~14:00

指定閱讀

參考書目

1.Leinhardt, G., Crowley, K. & Knutson, K. (2002). Learning Conversation in
Museums. Routledge.
2.Dierking, L.D. (2000). Learning from Museums: Visitor Experiences and the
Making of Meaning. AltaMira Press.
3.Hein, G.E. (1998). Learning in the Museum. Routledge.
4.Simon, N. (2010). The Participatory Museum. Museum 2.0.
5.Dowell, D.R. & Fourie, D.K. (2009), Libraries in the Information Age, 2nd
Edition,CA:Libraries Unlimited.
6. Falk, J.H., Dierking, L.D. & Foutz, S. (2007). In Principle, In Practice:
Museum as Learning Institution. AltaMira Press.
7. Landis, W.E. & Chandler, R.L. (2007). Archives and the Digital Library.
Routledge.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中導覽主題報告	30%	採訪台大博物館群成員館，撰寫介紹報導。
2.	期末博物館學習專題作品	40%	為所選博物館提出具體博物館學習專案
3.	課堂參與	30%	課堂出席、討論與發表

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	09/14	課程簡介
第2週	09/21	博物館與博物館互動經驗
第3週	09/28	中秋節（補假）
第4週	10/05	資源本位學習
第5週	10/12	[個案採訪]國立臺灣大學博物館群
第6週	10/19	[個案採訪]國立臺灣大學博物館群
第7週	10/26	參訪心得發表與討論
第8週	11/02	博物館學習：脈絡分析
第9週	11/09	數位博物：再製、轉化與展示
第10週	11/16	小組博物館學習專案主題發表與討論
第11週	11/23	參訪校外博物館
第12週	11/30	小組博物館學習專案執行與檢討（小組討論, No Class Meeting）
第13週	12/07	小組博物館學習專案執行與檢討(by appointment)
第14週	12/14	小組博物館學習專案執行與檢討(by appointment)
第15週	12/21	小組博物館學習專案執行與檢討(No Class Meeting)
第16週	12/28	小組博物館學習專案執行與檢討(No Class Meeting)
第17週	2016/01/04	課程期末呈現與回顧
第18週	2016/01/11	課程期末呈現與回顧